Dzieje szkoły średniej w Wałczu. Od kolegium jezuickiego do liceum ogólnokształcącego (1665-1995) - Ludwik Bąk
52,92 zł
Brutto
Jej dzieje przebiegały w trzech różnych okresach historycznych: Polski niepodległej (do 1772 r.), zaboru pruskiego i niemieckiego (1772 - 1945) i Polski odrodzonej (od 1945 r.). Te uwarunkowania historyczne miały swój wpływ na charakter i funkcję szkoły. W okresie pierwszym kolegium jezuickie - prócz swej funkcji dydaktycznej spełniało ważną rolę w umacnianiu katolicyzmu na terenie opanowanym przez protestantyzm. W okresie drugim zostało ono urządzone według wzorów pruskich i od 1781 r. było niemiecką szkołą średnią. Po drugiej wojnie światowej nastąpiła jej repolonizacja . Z tych przyczyn szkoła nie posiada wspólnej tradycji. Jedynie budynek szkolny, wzniesiony w 1805 r. z kapitałów pojezuickich może łączyć te okresy na zasadzie ciągłości istnienia.
Polityka bezpieczeństwa
jest zgodna: z Rozporządzeniami Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r., nr 524/2013 z dnia 21 maja 2013 r., z Ustawą z dnia 30 maja 2014 r. o prawach konsumenta i Kodeksem cywilnym.
Zasady dostawy
Koszt wysyłki od 12,90. Przy zakupie za co najmniej 260 zł wysyłka gratis. Możliwy odbiór osobisty
Zasady zwrotu
Jeśli zamówione egzemplarze są uszkodzone lub wadliwe, Klient ma prawo do zwrotu towaru na nasz koszt. Towar bez wad Klient ma prawo zwrócić na swój koszt w terminie do 28 dni od dnia zakupu, pod warunkiem, że o swoim zamiarze poinformuje w ciągu 14 dni.
Ze Wstępu:
Liceum Ogólnokształcące w Wałczu należy zaliczyć do kilkudziesięciu najstarszych szkół w Polsce. Niektóre z nich, jak gimnazja akademickie W Gdańsku i Toruniu, J. Lubrańskiego i Marii Magdaleny w Poznaniu, „Małachowianka” w Płocku, Gimnazjum im. B. Nowodworskiego i Św. Anny w Krakowie, czy podobne gimnazja w Lublinie, Rzeszowie, Sandomierzu, Przemyślu i Tarnowie, odegrały ważną rolę w rozwoju edukacji narodowej i życia umysłowego.
Gimnazjum wałeckie, położone na peryferiach Rzeczypospolitej pozbawionych związków kulturowych, nie odegrało takiej roli, niemniej jednak uchodziło za ważną, cieszącą się uznaniem placówkę oświatową na Pomorzu Zachodnim. Jej dzieje przebiegały w trzech różnych okresach historycznych: Polski niepodległej (do 1772 r.), zaboru pruskiego i niemieckiego (1772 - 1945) i Polski odrodzonej (od 1945 r.). Te uwarunkowania historyczne miały swój wpływ na charakter i funkcję szkoły. W okresie pierwszym kolegium jezuickie - prócz swej funkcji dydaktycznej spełniało ważną rolę w umacnianiu katolicyzmu na terenie opanowanym przez protestantyzm. W okresie drugim zostało ono urządzone według wzorów pruskich i od 1781 r. było niemiecką szkołą średnią. Po drugiej wojnie światowej nastąpiła jej repolonizacja . Z tych przyczyn szkoła nie posiada wspólnej tradycji. Jedynie budynek szkolny, wzniesiony w 1805 r. z kapitałów pojezuickich może łączyć te okresy na zasadzie ciągłości istnienia.
Na jej historię składają się liczne nazwy, jakie przybierała szkoła w ciągu wieków. Powołana została do życia w 1665 r. jako Collegium Societatis Jesu in Valcesi. W 1704 r. wałeccy jezuici w celach propagandowych nazwali ją Atenami Wałeckimi (Atheneum Societatis Jesu in Valcensi). Kasata zakonu jezuitów (1773) płożyła kres jego działalności pedagogicznej, jednak król Fryderyk Wielki pozo zostawił w rękach eksjezuitów szkolnictwo średnie na ziemiach zaboru pruskiego. Dopiero na mocy, edyktu królewskiego (1781) kolegia jezuickie zostały przemianowane w katolickie gimnazja pruskie i odtąd szkoła wałecka nosiła nazwę Königliches Katholisches Gymnasium in Deutsch Krone. W okresie wojen napoleońskich szkoła straciła na znaczeniu i spadła do roli prowincjonalnej szkółki o dwóch nauczycielach. Z tego powodu utraciła status pełnego gimnazjum, choć posiadała dość nowoczesny, jak na owe czasy, budynek szkolny. Od 1823 r. figuruje jako progimnazjum a więc gimnazjum niepełne bez dwóch najwyższych klas (Königliches Katholisches Progymnasium).
Rok wydania 1998
ISBN: 83-86248-63-7
stron: 592 + 12 str. (ilustracje barwne)
Wymiary: 17,5 x 24,5 cm
oprawa twarda
Wydawca: Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego w Wałczu
Liceum Ogólnokształcące w Wałczu należy zaliczyć do kilkudziesięciu najstarszych szkół w Polsce. Niektóre z nich, jak gimnazja akademickie W Gdańsku i Toruniu, J. Lubrańskiego i Marii Magdaleny w Poznaniu, „Małachowianka” w Płocku, Gimnazjum im. B. Nowodworskiego i Św. Anny w Krakowie, czy podobne gimnazja w Lublinie, Rzeszowie, Sandomierzu, Przemyślu i Tarnowie, odegrały ważną rolę w rozwoju edukacji narodowej i życia umysłowego.
Gimnazjum wałeckie, położone na peryferiach Rzeczypospolitej pozbawionych związków kulturowych, nie odegrało takiej roli, niemniej jednak uchodziło za ważną, cieszącą się uznaniem placówkę oświatową na Pomorzu Zachodnim. Jej dzieje przebiegały w trzech różnych okresach historycznych: Polski niepodległej (do 1772 r.), zaboru pruskiego i niemieckiego (1772 - 1945) i Polski odrodzonej (od 1945 r.). Te uwarunkowania historyczne miały swój wpływ na charakter i funkcję szkoły. W okresie pierwszym kolegium jezuickie - prócz swej funkcji dydaktycznej spełniało ważną rolę w umacnianiu katolicyzmu na terenie opanowanym przez protestantyzm. W okresie drugim zostało ono urządzone według wzorów pruskich i od 1781 r. było niemiecką szkołą średnią. Po drugiej wojnie światowej nastąpiła jej repolonizacja . Z tych przyczyn szkoła nie posiada wspólnej tradycji. Jedynie budynek szkolny, wzniesiony w 1805 r. z kapitałów pojezuickich może łączyć te okresy na zasadzie ciągłości istnienia.
Na jej historię składają się liczne nazwy, jakie przybierała szkoła w ciągu wieków. Powołana została do życia w 1665 r. jako Collegium Societatis Jesu in Valcesi. W 1704 r. wałeccy jezuici w celach propagandowych nazwali ją Atenami Wałeckimi (Atheneum Societatis Jesu in Valcensi). Kasata zakonu jezuitów (1773) płożyła kres jego działalności pedagogicznej, jednak król Fryderyk Wielki pozo zostawił w rękach eksjezuitów szkolnictwo średnie na ziemiach zaboru pruskiego. Dopiero na mocy, edyktu królewskiego (1781) kolegia jezuickie zostały przemianowane w katolickie gimnazja pruskie i odtąd szkoła wałecka nosiła nazwę Königliches Katholisches Gymnasium in Deutsch Krone. W okresie wojen napoleońskich szkoła straciła na znaczeniu i spadła do roli prowincjonalnej szkółki o dwóch nauczycielach. Z tego powodu utraciła status pełnego gimnazjum, choć posiadała dość nowoczesny, jak na owe czasy, budynek szkolny. Od 1823 r. figuruje jako progimnazjum a więc gimnazjum niepełne bez dwóch najwyższych klas (Königliches Katholisches Progymnasium).
Rok wydania 1998
ISBN: 83-86248-63-7
stron: 592 + 12 str. (ilustracje barwne)
Wymiary: 17,5 x 24,5 cm
oprawa twarda
Wydawca: Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego w Wałczu
chat
Komentarze (0)
Na razie nie dodano żadnej recenzji.
Jej dzieje przebiegały w trzech różnych okresach historycznych: Polski niepodległej (do 1772 r.), zaboru pruskiego i niemieckiego (1772 - 1945) i Polski odrodzonej (od 1945 r.). Te uwarunkowania historyczne miały swój wpływ na charakter i funkcję szkoły. W okresie pierwszym kolegium jezuickie - prócz swej funkcji dydaktycznej spełniało ważną rolę w umacnianiu katolicyzmu na terenie opanowanym przez protestantyzm. W okresie drugim zostało ono urządzone według wzorów pruskich i od 1781 r. było niemiecką szkołą średnią. Po drugiej wojnie światowej nastąpiła jej repolonizacja . Z tych przyczyn szkoła nie posiada wspólnej tradycji. Jedynie budynek szkolny, wzniesiony w 1805 r. z kapitałów pojezuickich może łączyć te okresy na zasadzie ciągłości istnienia.